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通过这种形式的活动,能直观的让大家感受到彼此在集体教学设计、执行力上所存在的差距,因而对提高彼此的设计能力、课堂上的掌控能力等起到了积极的帮助作用。

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    所以我们对孩子的教育,无论处于什么年龄都不要掉以轻心,要帮助孩子多记住一些愉快轻松的感受,减少那些给孩子带来伤害、伤痛的记忆。

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    在幼儿园,中年教师有丰富的教育教学的经验,是学校非常宝贵的人力资源,也是引领年轻教师专业成长的主要力量。

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    云南老师对我校的英语教学特色非常感兴趣,她们谈了自己的听课收获,虚心问了有关教学设计等问题,同时教研组长周博老师也讲解了我校如何激发学生的学习兴趣和培养学习方法等话题。...

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    (责任审核:陈二)...

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此次活动通过海报、倡议书和颁发社区监督员证书等多种形式的宣传,向大家普及了垃圾分类知识,让同学们了解了垃圾分类的重要意义,增强了环保和节约意识,有利于同学们在日常生活中从我做起,形成良好的“垃圾分类”好习惯,配合社区,共建美丽家园。...

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立达中学殷老师的课堂教学更是重在鼓励学生自主学习。...

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近日,汇家幼儿园邀请了林海鲤老师一起参加了大教研活动,林海鲤老师围绕“家园携手共同开展幼儿安全教育的实践研究”为汇家幼儿园的老师们做了安全专题讲座。...

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在玩过紧张刺激的娱乐项目后,同学们漫步在洒满树阴的森林小路上,抬头看着一棵棵高大挺拔的树伸向空中去接受风的拥抱。...

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接着,党员们相互提出诚恳建议,党支部也对每一位党员近阶段的工作进行了民主评议,语重心长得对每位党员提出殷切的期望,让整个会议即严肃又温馨,感受到了党组织给予党员们的关爱和期盼。...

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为了加强学校、教师、家长之间的沟通,进一步增进家校联系,让家长更好地了解学校,了解老师,了解自己孩子在校学习情况。...

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随后,区特教教研员韩菁蓉老师针对随班就读分管领导、特教教师、任课教师的三级培训模式进行了分享。...

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(摄影:顾佳蕾;责任编辑:何奉迪;责审:邵丹)...

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让大家印象最深的是六6班李卿云、马浩程、张家瑜、刘嘉祺和汪徐的朗诵。...

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学生在观察演示、说理辨析、合理想象的过程中,聚焦“变”与“不变”的量,体悟科学探究的方法,发展了空间想象能力。...

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学生在观察演示、说理辨析、合理想象的过程中,聚焦“变”与“不变”的量,体悟科学探究的方法,发展了空间想象能力。...

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近日,樱花园幼儿园青年组就“水墨特色在个别化学习活动中的实践”为主题展开了一次观摩交流活动。...

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没有阳光,没有雨露,没有和风,苔却在春天到来时开出自己的花来。...

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太阳晒的孩子们已经睁不开眼了,小小的汗滴从帽檐里流了下来。...

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如此大的工作量是不可能凭一个人的力量做到的,在活动中,既有同学们个人的贡献,更多的则是团队智慧的成效。...

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学生们在史料展品的参观中学习团组织成立发展和壮大的历史;预备和初三年级的师生则前往上海世博会博物馆,在了解世博大家族的变迁中初识世界科技发展潮流,在细看中华、世界文化大融合中觉醒民族文化、城市文明的自信与自豪;初二年级学生在教师的指导下参加了上海禁毒科普观的访学,在图展案例的触目惊心中,在科普实验动手做和禁毒知识竞答中提升自我的生命护卫意识,“禁毒有我”是师生共同的誓言。...